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研究选题从小项目入手的选题航天食物的

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研究主题

航天食物的变迁

学生:徐泽宇

班级:三升四(10)班

指导老师:屠欣老师

作为一个特别热爱科学知识的小朋友,我对航空航天充满了好奇。在学校发布儿童研究主题之后,我就迫不及待的开始阅读起来,文字、图画、视频链接,我的问题一个接一个,连我老爸都招架不住了。不过他说,好的问题就是研究成功的一半。

01

寻找从大主题出发

在我的心目中,航空航天是一个特别特别伟大的事业,同时也充满了神秘。我和同学们在电视上看到咱们中国人一次次成功地发射火箭和卫星,深深为祖国航天事业的发展而感到自豪!

我和爸爸仔细了研究了手册的内容,总结了这次力学小学的儿童研究就是从航天史、航天器、空间站、航天人、航天精神这些大主题出发,去寻找自己感兴趣的小项目。为了整理思路,我们一起画了研究手记的思维导图。

这个思维导图就是我心目中的藏宝图,我们要研究的题目,就藏在其中。我像一个寻宝人,在不断问问题、查资料、找答案,才能找到自己喜欢又擅长的选题宝藏。

02

带着问题求知道

从上海科技博物馆到北京航空航天博物馆,从南半球的奥塔哥大学博物馆到北半球的英国国家航天博物馆,我探索学习的行程从未停歇。但看得越多,我的问题就越多。

爸爸跟我说过:“问是学之师,知之母。所以你问题多,反而是好事”。我不是很明白爸爸的意思,但是当我问爸爸关于空间站的舱门设计问题的时候,爸爸和我求问于互联网这个专家了。我们发现在神舟七号中的航天员准备出舱活动时候,发现舱门无法打开。尝试多次之后,最后找了一根撬棍,用它才撬开了舱门。过程惊险至极,让人在事后也会捏一把汗。你看,通过查询互联网这个专家,我又增长了许多航空航天的知识。

我还问了很多问题,就像:空间站是如何保证内部空气压力的?飞行员在太空中遇到困难孤立无援的时候,是什么样的精神支持和鼓舞着他们?爸爸也被我问住了,于是爸爸特意带我去南京航空航天大学去拜访了几位专家伯伯,还参观了实验室。他们给我了很多灵感和建议。

03

抓住小题目

我和爸爸参照《儿童研究方法条》所讲的方法:选题要根据自己的兴趣、爱好,根据自身的知识储备,根据所能依赖的资源,从大主题出发去寻找最适合的小项目。

在我们一筹莫展之时,班主任屠欣老师给我了提示:

1、选题不要太宽泛,要聚焦在“小”问题上。做研究手记就像写一篇作文一样,需需要围绕一个中心点来写。

2、可以和自己的爱好、兴趣、经历相结合。比如爱好搭乐高,也可以按照中国空间站的样子搭建一个模型。爱好编程,也可以把火箭发射的过程编写一个小程序。

按照这个思路,我想起了前几天看过的一则新闻《晚饭时间到!看看中国航天员都吃啥?》,新闻里面航天员的菜谱有藜麦桂花粥、椰蓉面包、酱萝卜、什锦炒饭、尖椒土豆、菘菜牛肉汤、辣味金枪鱼、奶香鸡米、香卤鸡胗……看得我口水直流。

又想起了,去年在英国国家航天博物馆,看到展览里英国航天员吃的食物,就是把做成糊状放在牙膏里面,吃饭的时候挤在嘴巴里面吃。前后对比一下,我真是深深为我国的航天人感到自豪。

航天员早期的食物

中国航天员食物

最终,我把选题定为了《航天食物的变迁》。中国人有古话“民以食为天”,我们每天都需要从食物中吸收养分,即使航天员也不例外。关于食物,我也有很多很多问题:那中国航天员的让人垂涎三尺的食物是如何做出来的,跟以前牙膏一样的食物有什么不同?航天员每天吃的食物营养是怎么搭配的?会不会跟我妈妈一样需要吃减肥餐?我可以自己动手制作和品尝一下航天食物吗?我可以写信告诉航天员叔叔阿姨关于我的天空食物构思吗?

撰稿:屠欣老师

三升四(10)班徐泽宇审核:张晨

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